Jaarverslag MR IKC De Kaap
Schooljaar 2025-2026
In het schooljaar 2025-2026 heeft de medezeggenschapsraad van IKC De Kaap meerdere keren vergaderd over onderwerpen die belangrijk zijn voor de organisatie, kwaliteit en ontwikkeling van de school. De MR bestond dit schooljaar uit vertegenwoordigers van personeel en ouders en heeft zich beziggehouden met onder andere financiën, personeel, ondersteuning, formatie en schoolontwikkeling.
Een belangrijk terugkerend onderwerp was de financiële situatie van de school. Voor komend schooljaar wordt een klein positief resultaat verwacht. Tegelijkertijd blijft er onzekerheid bestaan, omdat IKC De Kaap voor een deel afhankelijk is van subsidies die samenhangen met de doelgroep van de school. Deze subsidies staan onder druk, terwijl de kosten de afgelopen jaren wel zijn gestegen. De MR is hierover in de loop van het schooljaar geïnformeerd en betrokken gebleven bij de gevolgen hiervan voor de schoolorganisatie.
Ook personele ontwikkelingen kregen veel aandacht. In het schooljaar is gesproken over het bevallingsverlof en de terugkeer van Jonna en Merve, de re-integratie van Nefise en de gevolgen van uitval en vervanging binnen verschillende groepen. Daarnaast is gekeken naar de ondersteuning binnen de school en naar de praktische inzet van medewerkers. De MR heeft hierbij steeds aandacht gehad voor de continuïteit van het onderwijs en voor een haalbare organisatie van de ondersteuning.
Verder is in de MR meerdere keren gesproken over de formatie en de groei van de school. Op basis van de leerlingaantallen en de verwachtingen voor het nieuwe schooljaar is uiteindelijk besloten dat de school volgend jaar met 7 groepen gaat werken. Dit heeft gevolgen voor de personele inzet en de organisatie van het onderwijs. De MR is in dit proces meegenomen en heeft hierover meegedacht.
Naast deze onderwerpen was er ook aandacht voor het jaarplan en de verdere schoolontwikkeling. Zo is besproken dat de DVS opnieuw ingepland moet worden en dat ouders van de tussenschoolse opvang een training zullen volgen. Dit is inmiddels al gebeurd. Ook kwam de vernieuwing van de methode voor technisch lezen aan bod en werd gekeken naar het opnieuw inzetten van lessen op het gebied van mediawijsheid. Daarnaast is afgesproken om de lage respons op de welzijnsscan komend schooljaar beter op te pakken.
De MR heeft zich dit schooljaar ook beziggehouden met de eigen professionalisering. Er is gekeken naar MR-scholing en uiteindelijk is gekozen voor een training via CNV. Deze scholing leverde nieuwe inzichten op over de rol van de MR, het contact met de GMR, het tijdig ontvangen van stukken en het actualiseren van documenten zoals het
medezeggenschapsreglement. Ook werd gesproken over het rouleren van MR-leden en het betrekken van nieuwe leden voor de toekomst.
Tot slot is de MR gedurende het schooljaar geïnformeerd over bredere ontwikkelingen binnen STAIJ en Amsterdam Oost, zoals de situatie rond De Vijgenboom en de sluiting van IKC Frankendael. Ook meer praktische onderwerpen, zoals het traktatiebeleid op school, kwamen aan bod. Hiermee heeft de MR zich niet alleen gericht op interne schoolzaken, maar ook op ontwikkelingen die de schoolomgeving raken.
De MR kijkt terug op een schooljaar waarin op verschillende terreinen belangrijke gesprekken zijn gevoerd. Ook in het komende schooljaar blijft de MR zich inzetten voor een goede samenwerking, zorgvuldige besluitvorming en de verdere ontwikkeling van IKC De Kaap.